• Experiências brincantes de aprendizagem para desenvolver a consciência e habilidades emocionais.
• Desenvolvimento global infantil por meio da ludicidade e da interação.
• Atividades para utilização em sala de aula ou ofertadas para a interação com a família.
• Inteligência emocional para o desenvolvimento da consciência e da competência socioemocional.
• Conhecer-se, Conviver, Participar, Explorar, Expressar e Brincar.
• Atividades lúdicas como: desenhar, escrever, falar e dramatizar.
• Foco na solução de conflitos e estratégias de resolução para problemas reais.
• Programa ambientado em valores éticos e morais, realizado num processo gradativo e crescente que desenvolve a consciência e as habilidades emocionais dos alunos.